เด็กชายและเด็กหญิงกว่า 9,000 คนในสหรัฐอเมริกาเข้าร่วมในการศึกษานี้ เมื่ออายุได้เก้าหรือสิบขวบ เด็กๆ จะทำแบบทดสอบทางจิตวิทยาเพื่อวัดความสามารถในการรับรู้โดยทั่วไป (ความฉลาด) เด็กและผู้ปกครองยังถูกถามเกี่ยวกับเวลาที่เด็กๆ ใช้ไปกับการดูทีวีและวิดีโอ เล่นวิดีโอเกม และมีส่วนร่วมกับโซเชียลมีเดีย ตามมาอีกสองปี มีการติดตามเด็กมากกว่า 5,000 คนหลังจากผ่านไปสองปี ซึ่งจุดนี้พวกเขาถูกขอให้ทำแบบทดสอบทางจิตวิทยาซ้ำ สิ่งนี้ทำให้นักวิจัยสามารถศึกษาว่าประสิทธิภาพของเด็กในการทดสอบแตกต่างกันอย่างไรจากเซสชันการทดสอบหนึ่งไปยังอีกเซสชันหนึ่ง และเพื่อควบคุมความแตกต่างของแต่ละบุคคล ความฉลาดของเด็ก ในการทดสอบครั้งแรก พวกเขายังควบคุมความแตกต่างทางพันธุกรรมที่อาจส่งผลต่อสติปัญญาและความแตกต่างที่อาจเกี่ยวข้องกับวุฒิการศึกษาและรายได้ของผู้ปกครอง โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กๆ ใช้เวลาดูทีวี 2.5 ชั่วโมงต่อวัน เล่นโซเชียลมีเดียครึ่งชั่วโมง และเล่นวิดีโอเกม 1 ชั่วโมง ผลการวิจัยพบว่าผู้ที่เล่นเกมมากกว่าค่าเฉลี่ยเพิ่มความฉลาดระหว่างการวัดทั้งสองประมาณ 2.5 คะแนนไอคิวมากกว่าค่าเฉลี่ย ไม่พบผลกระทบที่มีนัยสำคัญทางบวกหรือทางลบต่อการดูทีวีหรือโซเชียลมีเดีย