การพัฒนาความรู้ภายในขอบเขตการวิจัย UAS ถูกขอให้เลือกตัวบ่งชี้ที่สะท้อนถึงองค์ประกอบสามประการต่อไปนี้ของการวิจัยเชิงปฏิบัติ การวิจัยก่อให้เกิดความรู้เชิงปฏิบัติ สำหรับสาขาวิชาชีพและสังคมในวงกว้างและก่อให้เกิดนวัตกรรม การวิจัยก่อให้เกิดความรู้เชิงปฏิบัติโดยการศึกษาของ วิจัย  UASs ยังคงเป็นปัจจุบันและความเป็นมืออาชีพของครู การวิจัยก่อให้เกิดการพัฒนาความรู้ แม้ว่าจะมีการยกตัวอย่างตัวชี้วัด UAS มีหน้าที่รับผิดชอบในการเลือกตัวชี้วัดของตนเอง ในขณะนี้ การสะท้อนความคิดเห็นเชิงวิพากษ์ (เรื่องเล่า) รวมถึงจุดแข็งและจุดอ่อน/คุณลักษณะ มาตรการที่นำมาปรับปรุงตามการประเมินครั้งก่อน การแนะนำและความรับผิดชอบสำหรับการสะท้อนตนเองเกี่ยวกับแนวทาง วิธีการ ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และข้อสรุปเกี่ยวกับจุดแข็ง จุดอ่อน มาตรการปรับปรุง ลำดับความสำคัญสำหรับอนาคต ได้รับการร้องขอจากกลุ่มวิจัยที่ได้รับการประเมิน การสะท้อนที่สำคัญนี้ยังสามารถใช้เพื่อสนับสนุนตัวบ่งชี้เชิงคุณภาพซึ่งรวมถึงการใช้งาน